为全面落实立德树人根本任务，强化拔尖创新人才培养，推动教师班主任育人资源深入学生一线，9月9日下午，公共卫生学院召开2026年教师班主任工作研讨会，学院党委书记邱勇、副院长常江、党委副书记郑伟、教师班主任、辅导员等二十余人参加会议。

会议伊始，党委副书记郑伟就过去一学年学院在班级建设方面取得的成绩和面临的挑战作了专题报告，介绍了当前学院学风建设的现状、升学就业的突出困难和教师班主任的工作职责等内容。他希望各位教师班主任坚守立德树人教育阵地，发挥专业特长，以高质量的班主任工作助力学生全面成长成才。

随后，教师班主任代表夏玮老师、龙品品老师分别结合工作经历进行了经验分享。夏玮老师谈到，教师班主任要将育人工作融入日常，积极参与学生班会、走访宿舍等活动，同时要有针对性地指导学生开展科研训练和社会实践，及时解决学生在医学学习、科研训练、就业选择等方面的困难，用心用情投入到学生培养。龙品品老师分享了担任大一新生班主任的工作经验，她建议要克服校区距离、深入班级，高质量开好主题班会，针对性激发学生兴趣，帮助学生树立专业认同感和学习信心，带着学生一起参加科创竞赛和大创项目，让学生早进科研项目、早进实验室。

研讨交流环节，与会人员围绕班会开展、科创竞赛、启明班培养、学风建设和班级日常管理等方面进行研讨交流，分享工作经验、梳理问题难点，进一步统一工作思路、明确工作举措。

会议最后，党委书记邱勇作了总结发言。正值第42个教师节来临之际，他首先代表学院向全体教师班主任表达了节日祝福，对教师班主任的辛勤付出表示感谢。针对学风建设现状，他指出，要找准原因、对症下药，要凭借教师班主任教学和科研的经验优势，精准开展分类指导，做实做细个性化帮扶教育，帮助解决学生实际问题、做好职业规划指导。最后，他强调，教师班主任是学院育人体系的关键力量，希望全体教师班主任深刻领悟这一岗位的初心与使命，明确职责定位，始终秉持用心用情的工作态度，充分发挥育人作用，扎实做好教书育人工作，要以高度的责任感护航学生健康成长，以实际行动为学院拔尖创新人才培养做出贡献。