院徽创意说明

1. 院徽外围上“华中科技大学同济医学院公共卫生学院”的汉字字样和“TONGJI SCHOOL OF PUBLIC HEALTH，HUST”的英文字 样，代表着该图案的主体——华中科技大学同济医学院公共卫生学院。

2. 院徽中央上部由三个人的形象，组成了“P”和“H”字样，这是公共卫生英文单词“Public Health”的缩写。其中围绕着两位握手者的人代表公共卫生工作者，另外两个人代表着大众群体。公共卫生工作者如和睦的风一般佑护着整个人类的健康，预防疾病的侵入。三个人紧密地连接在一起，形成了一个和谐的整体。院徽中央下部为“同济”二字拼音缩写“TJ”的变形，其形似船身，又像飞鸟和双手，船的形象寓意着“同舟共济，开拓创新”的院训;而上部的三人组成船帆的形状，代表着公共卫生是健康事业的引领者，正百舸争流，扬帆破浪，为全人类的健康保驾护航;鸟的形象源自和平鸽，展开翅膀，自由飞翔，为人类带来幸福安康; 双手则象征着公卫人身负重任，应以人为本和拥有真诚、热情、奉献精神，来托起公共卫生事业的未来及呵护全人类的健康。

3. 院徽整体是一个形象的“公卫”的“卫”字，寓意公共卫生。院徽中蕴含绿色橄榄枝的形象，象征着天地间旺盛的生命力，充满无限的生机，代表着一种自然、和谐、健康、活力。院徽颜色由代表生命和健康的“绿色”、代表科技和平安的“蓝色”组成，和橄榄枝一起，代表着公共卫生通过卫生服务、教学和科研，促进构建人类和平与健康的和谐社会，让人类的健康生命生生不息。

院训释义

●追求：尽力寻找、探索。意为“努力求索”。也可理解为“用积极的行动来争取达到某种目标”。
【出处】：《楚辞·九章·惜往日》：“介子忠而立枯，文君寤而追求。”

●卓越：意为“高超出众”。
【出处】：宋苏轼 《答李廌书》：“惠示古赋近诗， 词气卓越，意趣不凡，甚可喜也。”清袁枚 《随园诗话》卷七：“杭州太守李晓园先生，政声卓越，而于文翰之事，谦让不遑。”
“追求卓越”一词是一个富有现代气息的词汇。卓越是一种境界，是一种创新超越的“进取”心态，也是一种刻苦勤奋的精神和精英意识。追求卓越意在将自身的优势、能力发挥到极致的一种状态。

●促进：推进；加快。推动使向前发展。

●健康：健康是指一个人身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
“促进健康”是公共卫生教育者和从业人员的重要责任之一，即通过自己的工作使公众的精神和身体保持在最优状态，教育公众选择健康的生活方式，保持身心健康。

“追求卓越 促进健康”意在激励全体师生以“促进健康”为己任，勤奋学习、追求真知，自强不息、艰苦创业、勇于创新，不断超越自我，成就非凡事业。