湖北省疾控中心、广东省妇幼保健院、海南省妇女儿童医学中心、武汉市疾控中心、武汉市职业病防治院、武汉市精神卫生中心、洪山区疾控中心、东西湖区疾控中心、深圳市疾控中心、深圳市职业病防治院、深圳市宝安区公共卫生服务中心、区疾病预防控制中心等多家实践基地优秀代表，院办主任和研究生教务员等共计20余人参加会议，华中科技大学同济医学院公共卫生学院副院长常江教授主持会议。

首先，常江副院长代表学院对各实践基地优秀代表的到来表示热烈的欢迎，并介绍了学院研究生多层次、多类别培养模式，强调“为党育人、为国育才”的培养目标。他强调，建设高水平公共卫生实践基地对于公共卫生医师规范化培训至关重要，要突出公共卫生职业素养培养，扭转“重研究轻实践”的论文导向，培养面向未来的公共卫生领军人才。

各优秀代表分别简要介绍了本单位作为实践培训基地的优势、特色以及既往的成功经验。在讨论专业硕士实践实施细则时，各实践基地代表提出管理模式优化、学生实践培训要求和考核流程规范等关键议题。武汉市职业病防治院副院长潘志伟强调了实践单位校外导师在学生考核中的作用，并提出了实践基地管理的规范化问题。湖北省疾控中心人事科教处处长杨芳从疾控中心的工作成绩出发，建议施行高质量联合培养基地挂牌，并通过校内外导师对学生培养的通力合作实现双赢。湖北省疾控中心科教处外事科科长涂画和广东省妇幼保健院副科长武丽均建议完善信息库，避免信息差，方便实践基地了解学生及其校内导师信息，更好地为学生匹配合适的实践基地专家。武汉市疾控中心科教与对外交流主任王夏表明，需要明确公共卫生专业硕士培养目标以及校外导师职责，在细则中添加详细管理办法，更好地做到科教协同。武汉市精神卫生中心科教科负责人李明星表示，随着对专业硕士毕业要求的提高，需要更加重视对其发现和解决实际问题能力的培养。洪山区疾病预防控制中心书记徐丹丹提出，要重视实践导向与学生就业导向的相关性。东西湖区疾控中心忻骥主任简述了加强校内校外导师合作的必要性。海南省妇女儿童医学中心教学科主任高凤提出，需建立学生个性化人才培养方案，实践基地才能够因材施教，最大程度发挥培训的作用。深圳市职业病防治院科教部负责人郭妍、深圳市宝安区疾控中心政研副主任李淑珍、深圳市宝安区公共卫生服务中心科教负责人鲁蕾针对校内外导师合作问题均表达一致意见，希望加强实践基地与校内的联系，建议采取定期交流模式夯实联合培养。所有与会代表都强调规范意识的重要性，在学生的日常考勤、科室轮转、考核流程、成果评价等方面都急需建立全面、完善的规范化管理。

会议最终达成共识，认为公共卫生专业硕士的培养应更注重实践能力的提高，而非仅仅是科研能力的培养。专家们一致认为，通过加强校内外导师的合作、明确实践基地的管理和考核机制，以及制定个性化的人才培养方案，可以更好地培养高层次公共卫生人才。